Pass 2, 25/10: Grupp
Vad har hänt med texten? Exempel på förändringar, varför?
- Kortare och mer konkreta. Rim. Lättsammare sätt att framföra budskapet på. Budskapet når fram med mer kraft. Lättare att vara övertydlig och ”löjlig”.
- Förändringar som gjorts är att dökött plockats bort. De viktigaste orden har plockats ut. Rimmar.
Skribentrollen: Vem skriver vi för i de olika genrerna? Påverkar det vår skribentroll?
- Studenter och lärare. Potentiella väljare. Alla.
- I en artikel bör man vara objektiv, i broschyrtexten kan man vara mer subjektiv, i dikten får man skriva hur man vill.
- Litteraturen?
Sophie Sköld, Jessica Sjöstedt, Ulrika Fredriksson, Malin Nyman och Emma Lindell
betty blomfeldt 